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聯(lián)系人:唐經(jīng)理
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教育體制改革的不斷深入,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,師生間的課堂互動(dòng)和教學(xué)反饋引起越來越多人的關(guān)注,就目前的教學(xué)手段而言,互動(dòng)方式效率低下,影響教師工作效率;或流程復(fù)雜,反饋周期長,影響授課周期。
支持教學(xué)互動(dòng)+課堂答題+考試測驗(yàn)+課后練習(xí)實(shí)時(shí)掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,快速提高課堂教學(xué)效率,
1. 增加參加課程的學(xué)生人數(shù)
2. 提高學(xué)生參與的積極性
3. 定期反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課堂答題器,課堂互動(dòng)答題反饋系統(tǒng)是幫助教師快速收集并分析學(xué)生對課堂上問題反饋的教學(xué)技術(shù)。
該系統(tǒng)通常按以下方式使用,首先是教師向?qū)W生提問,通常為多項(xiàng)選擇題。學(xué)生先思考問題,然后使用手持式無線傳輸器(一般稱為答題器)提交問題答案,該答題器可向教師電腦外接的接收裝置發(fā)送信號(hào)。電腦上的軟件會(huì)生成圖表,顯示學(xué)生答案的分布情況。然后教師根據(jù)這些結(jié)果確定課題進(jìn)程,讓學(xué)生就手頭的問題開展小組討論或班級討論。
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